Algo tan simple pero tan complejo

En esta infografía que realice con mi compañero Santiago Darnes, se puede observar el concepto de célula y las semejanzas y diferencias de su diversidad y su metabolismo.

La Célula de Santiago Darnes

La salud es lo mas importante

La Salud y las Necesidades Básicas

L

as personas frente al frío reaccionan de distintas maneras. Esta son mecanismos de adaptación, y en este caso son de tipo biológico y al mismo tiempo de tipo psicosocio-cultural. Es de tipo biológico debido que la reacción del pelo ante el frio, al formar una capa de aire aislante, proviene de nuestros ancestros. Éstos, a medida que evolucionaba, iban perdiendo cada vez más pelo, por lo cual debieron desarrollar un nuevo método de protección ante el frio. A su vez, la adaptación es de tipo psicosocio-cultural debido a que uno, desde muy chico veía a los demás como “combatían” al frio realizando actividades físicas, corriendo o incluso (en el caso de estar en grupo) juntándose para darse calor entre todos. Uno al ver esto desde muy chico finalmente se acostumbra a realizar lo mismo y finalmente lo incorpora como algo habitual.

El concepto de salud se define actualmente como:

  EL PROCESO DE INTERACCIÓN TENDIENTE A LOGRAR EL MEJOR ESTADO DE EQUILIBRIO DINÁMICO E INTEGRAL POSIBLE EN EL INDIVIDUO PSICO-SOMÁTICO, SITUADO EN EL AMBIENTE FÍSICO, QUÍMICO, BIOLÓGICO Y PSICO-SOCIOCULTURAL EN EL QUE VIVE.

  Esto quiere decir que para que un individuo se encuentre en su mejor estado dinámico e integral, no solo depende de él, sino también del ambiente donde vive y de los 
demás individuos con los que comparte ese ambiente. Bien se puede relacionar con el concepto de ECOSISTEMA y ECOSISTEMA HUMANO. Como sabemos, el ecosistema es un sistema en cual está formado 
por diferentes seres vivos y el medio físico en el que se relacionan (coexisten dentro en un mismo hábitat). 
Paradójicamente, el  ecosistema 
humano significa lo mismo, pero en este caso en vez de relacionarse diferentes seres vivos, se encuentran las diferentes clases sociales (clase alta, media, media baja y baja).

  

  Como dije anteriormente, la salud de una persona no solo depende de si misma, sino también de las demás personas con la que debe convivir. Es por eso que la salud es una responsabilidad individual y social. Supongamos que tenemos que queremos ir a jugar un partido de futbol y estamos un poco resfriados y con tos, además de que el clima está un poco ventoso. De seguro cuando terminemos de jugar vamos a estar cien veces.

En este caso no nos preocupamos de nuestra propia salud, pero justamente al otro día nos tenemos que juntar con algunos amigos, y seguramente contagiemos a alguno, porlo tanto, ahora no nos estamos preocupando por la salud de los demás (responsabilidad social). 

  El espacio vital, aire, luz, alimentación, temperatura, agua, son las necesidades que cada ser humano necesita para vivir, y es por ello que se las considera necesidades básicas. La satisfacción adecuada de estas necesidades básicas debe ser balanceada, uno no puede satisfacer una necesidad demasiado y otra muy poco.

  La cobertura (el vestido y la vivienda), la actividad y el reposo, el afecto y amor, el progreso, 
el reconocimiento, la participación, la libertad, la justicia, la comunicación, la educación, 
la cosmovisión, la seguridad física y social, y la atención de la salud, son las diferentes variables que pueden influir en la satisfacción de las necesidades básicas. Estas son conocidas por el nombre de “necesidades no vitales”.

 Al igual que con el ecosistema, la salud 
puede relacionarse con el ambiente y las necesidades básicas. La salud depende fundamentalmente de ambas. Con una satisfacción adecuada de las necesidades básicas y un buen ambiente, en el cual uno convive con otras personas, tendrá un excelente estado de salud, bien equilibrado e integral.

 Para ir concluyendo, primero quiero que lean el siguiente texto:

“Había una vez un mono que se salvó de una inundación trepándose a un árbol.  Una vez allí, vio a un pez en el agua, sintió compasión por él y lo puso también a salvo.  Pero el ingrato pez en lugar de agradecer el gesto, se murió.”

  Por lo que dice el texto podemos entender que las necesidades de cada ser vivos (en este caso un mono y un pez) son diferentes. Con los seres humanos pasa exactamente lo mismo. Dependiendo de la clase social en la que cada uno sea parte, van a variar sus necesidades y la manera de satisfacerlas.

Este trabajo lo hice con mi compañero Santiago Darnes.

Los otros

La película "Los otros" es una película la cual transcurre  en una casa que esta habitada por una mujer y sus dos hijos (Grace, Anne y Nicholas). La historia transcurre en la época de la segunda guerre mundial. Bueno, esta historia se trata de una familia que le desaparecen los sirvientes, al otro día llegan otros sirvientes, los cuales van a ser muy importantes al correr de la película. Cuando estos sirvientes llegan aparecen "fantasmas" en la casa pero la madre no queria creerle a la hija hasta que al final ella los siente. Esta película te deja con muchas dudas que al final son respuestas.

En mi opinion esta película tiene una muy buena forma de narrado ya que te hace creer algo y al final es todo lo contrario. 

Punto de vista biológico en peliculas

"THE WALK”

“The Walk” es una película basada en una historia real. En esta película el personaje principal Philippe relata su historia sobre cómo se convirtió en equilibrista y la otra parte de la historia nos muestra cómo realizó su mayor obra, la cual fue caminar sobre una cuerda entre las dos Torres Gemelas. 

Las escenas que más me impactaron y me gustaron para analizarlas desde la materia biología son: cuando Philippe se clava un clavo en el pie y cuando él está caminando por las torres gemelas.

En la escena en la cual Philippe empieza a investigar las Torres y se clava un clavo, alli podemos encontrar el modelo general de la regulación. Los mecanorreceptores captan que hay un deformación mecánica en el pie, es decir que se lastimó. Estos receptores envían información sobre los estímulos que captaron hacia los modulares a través de las vías de conducción; las cuales son nervios sensitivos, los cuales pertenecen al sistema nervioso (SN), específicamente, al sistema nervioso periférico (SNP). Una vez que los moduladores (los cuales se encuentran en el sistema nervioso central) procesan la información y le envían la orden a los músculos y las glándulas (a través de las neuronas) de realizar una acción, una respuesta adaptativa. Estas respuestas se conocen como efecto. La diferencia entre el sistema nervioso central y periférico es que, en el central los nervios (como el encéfalo y la medula espinal) están protegidos por huesos. En cambio en el periférico no. 

  Ya hacia el final, en la escena en la que Philippe camina sobre la cuerda y esta por llegar a la otra Torre, empieza a temblar en sus últimos 3 paso. Aquí todo es sistema osteo arto muscular (S.O.A.M) debe trabajar junto para no perder el equilibrio y caer.  Para esto, debe bajar su esqueleto axial (conformado por el craneo, la columna vertebral y la caja torácica) y mantener el equilibrio también con el palo que esta sosteniendo con su miembro superior mediante el método de flexión. Al mismo tiempo, esta siendo realizada la función hematopoyetiva ya que él esta sangrando y su cuerpo tienen que fabricar células sanguíneas.

  Para finalizar, mientras Philippe y su amigo se esconden de un policía sobre una viga de un ascensor en construcción, a su amigo (al temerle a las alturas) se le dispara la adrenalina. Esta es una hormona, por glándulas endocrinas (pertenecientes al Sistema Endocrino). Hablando sobre glándulas endocrinas, el cortisol (otra hormona) aparece durante la película en el momento en el cual, mientras que Philippe charlaba con su nuevo amigo y fotógrafo personal, y practicaba en la cuerda, esta se rompe, dejando caer a Philippe. En este momento el cortisol actúa, bajando el umbral de dolor. En el momento el umbral de dolor no debía ser tan grande como después, debido a la profunda concentración de Philippe sobre la cuerda.

Hormonas, glándulas y células, ¡algo más?

En la clase de biología tuvimos que realizar una actividad sobre Hormonas, glándulas y células. Estas actividades era en parejas y yo las realice con Matias CAurecich.

Característica	Sistema Nervioso	Sistema Endocrino
¿Cuál es su función general?	La principal función del sistema nervioso del cuerpo humano es el responsable de enviar, recibir y procesar los impulsos nerviosos, controlar las acciones y sensaciones de todas las partes del cuerpo así como el pensamiento, las sensaciones y la memoria.	-Controlar la intensidad de funciones químicas en las células. -Regir el transporte de sustancias a través de las membranas de las células. -Regular el equilibrio (homeostasis) del organismo. -Hacer aparecer las características sexuales secundarias. -Otros aspectos del metabolismo de las células, como crecimiento y secreción.
¿Cómo logra comunicarse con los órganos que coordina?	CUERPO CALLOSO Está formado por un haz de numerosas fibras nerviosas que unen ambos hemisferios entre sí. Estas fibras garantizan la integración de las funciones cerebrales. La parte central se llama tronco y hacia delante sigue la rodilla y el pico. Detrás del tronco se sitúa el rodete, cubriendo el mesencéfalo. SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO Hay 31 pares de nervios espinales que salen de la medula por los orificios intervertebrales y se distribuyen por todo el cuerpo. Los nervios espinales se originan en la sustancia gris de la medula espinal, donde se forman las raíces ventral y dorsal. La raíz ventral o anterior sale de las astas anteriores y por ella se reciben estímulos sensitivos. Tras atravesar el orificio intervertebral el orificio intervertebral, las dos raíces se unen formando un solo nervio raquídeo.	Para que las hormonas provoquen una respuesta fisiológica, se unen a unos receptores que se encuentran en la superficie o dentro de las células, a las cuales se les denominan células blanco o dianas. Las hormonas, según su composición bioquímica y mecanismo de acción, se clasifican en: -Proteicas: las cuales están compuestas por cadenas de aminoácidos y derivan de la hipófisis, paratiroides y páncreas. Por su composición bioquímica, sus receptores se encuentran en la membrana donde comienza a producirse una serie de reacciones que dan lugar a unos productos bioquímicos que actúan como segundo mensajeros. -Esteroideas: son derivadas del colesterol y por ende, pueden atravesar la célula y unirse con su receptor que se encuentra en el citoplasma de la célula blanco o diana. Este tipo de hormona es secretado por la corteza suprarrenal y las gónadas. -Aminas: las cuales son secretadas por la glándula tiroides y de la médula suprarrenal, y su receptor se encuentra en el núcleo de la célula.
¿Cómo es la velocidad de tal comunicación?	El sistema nervioso funciona casi de manera automática. Los mensajes o impulsos transmitidos al cerebro por las fibras más rápidas viajan a una velocidad de 100 m/s (metros por segundo); en tanto las más lentas envían el impulso a 1 m/s. La velocidad con la que se transmite el mensaje depende de dos factores: el grosor de la fibra nerviosa, y de que esté o no revestida de una capa especial -vaina de mielina- que acelere el impulso.	La capacidad de respuesta es: que se mueven a una velocidad menor (por medio del torrente sanguíneo) y es característico que susciten respuestas más lentas pero duraderas.
¿Por qué una es más rápida que otra?	Porque el impulso nervioso se transmite más rápidamente (impulsos eléctricos).	En cambio los hormonales actúan sobre los órganos blanco, que se transportan a través del torrente sanguíneo.
¿Cuánto dura el efecto en el órgano estimulado?
¿Cuál sería la función particular de cada sistema?	Son células nodriza del sistema nervioso que desempeñan, de forma principal, la función de soporte y protección de las neuronas.	Segregan un tipo de sustancias llamadas hormonas, que son liberadas al torrente sanguíneo y regulan algunas de las funciones del cuerpo.
¿Cuál es la relación existente entre los dos sistemas?	Integrar y controlar las funciones que permiten coordinar las actividades de nuestro organismo. Existen sensibles diferencias entre ambos en cuanto a la forma en que actúan. El sistema endocrino utiliza mensajeros químicos, las hormonas, mientras que el nervioso utiliza impulsos.el medio de transporte de la hormonales la sangre, siendo una acción lenta y prolongada, mientras que el sistema nervioso utiliza una red de neuronas y da lugar a acciones rapidas y decorta duracion. Sin embargo, el sistema nervioso y el endocrino se encuentran estrechamente vinculados, estando regulada la actividad de este último por el primero.

Respuesta dos; La hormona actúa en la célula porque esta tiene receptores. Para esa hormona

el sistema endocrino deja de producir la hormona cuando las condiciones que esta produce se cumplen

es un proceso que se llama retroalimentación, puede ser positiva o negativa.

un ejemplo de retroalimentación positiva es cuando ocurre el parto

se produce la hormona oxitocina, produce contracciones en el útero. cuando se empiezan a producir contracciones, en lugar de detener la producción de oxitocina, sigue produciendo más.

en la retroalimentación negativa, en lugar de producir más hormona, produce algo para detener la producción

Glándulas sudoríparas	Glándulas Sebáceas	Glándulas salivales
No, no pertenecen al sistema endocrino ya que no secretan hormonas. En cuanto al ejercicio sirve como termorregulador pero además es una manera de excretar el exceso de potasio utilizado por el músculo durante el ejercicio.	No, este tipo de glándulas secretan sustancias a través de conductos dirigidos a la superficie del cuerpo o al interior de algunos órganos. Por ejemplo, son glándulas exocrinas las células caliciformes productoras de mucosidad, presentes en epitelios mucosos como el que recubre el intestino	No, debido a que las glándulas salivales en diversas especies biológicas son glándulas exocrinas en el sistema digestivo superior que producen la saliva que vierten en la cavidad oral.

Arma un cuadrito que resuma todas las características que debe tener una glándula endocrina, respecto a las que no lo son.

Cuatro:

Principales glándulas endocrinas:

El páncreas: insulina, glucagón, polipéptido pancreático y somatostatina

La glándula tiroides: triyodotironina y tiroxina o tetrayodotironina

La hipófisis o pituitaria (lóbulo posterior y lóbulo anterior)

Lóbulo posterior: Hormona Antidiurética y Oxitocina

Lóbulo Anterior: Hormona de Crecimiento , Hormona Estimulante de la Tiroides, Hormona Luteizante , Hormona Folículo-Estimulante, Hormona adrenocorticotropina , Prolactina, Tiroetropa

La glándula pineal: melatonina

Las glándulas suprarrenales: estrógeno, progesterona, esteroides, cortisol y cortisona.

Las gónadas:

testículos: testosterona y andrógenos

ovarios: estrógenos y progesterona.

Las paratiroides: paratiroidea o parathormona

El hipotálamo: vasopresina, oxitocina

Principales glandulas mixtas

páncreas

gónadas(testículos, ovarios)

hígado

estómago

parótida

testículos

ovarios

Mis dibujos digitalizados

Para el examen final de Arte tuve que realizar una presentacion creativa sobre todos mis trabajos realizados durante todo el año. Ademas tuve que realizar una presentación sobre el cubismo y el surrealismo.

Arte antiguo sigue siendo usado

En la clase de arte nuestra profesora nos pidió que realizáramos una presentación sobre el cubismo y el surrealismo.