Un pryecto inolvidable

Este es un vídeo en el cual podrán ver lo que hacemos en nuestro proyecto "Pensá antes de tirar", en diferentes guarderías.

Fin de año

A continuación verán una presentación sobre todos los temas aprendidos en el año.

Questions and answerds of the origin of the sea

1_ What they were planning to do in secret? 
2_ How does the Heelal feel when Kaya go away?
3_ What their fathers think about the marriage?

1) They were planing to get married.
2) He feel sad and lonely.
3) They think that it was bad.

The origen of the ocean

Origin of the Ocean

In a city called Tebas. Tebas was a city very dry and don’t had animals a crowd of people,tebas  people are adults, children and  grandparents that were the people who would die first  and all the people very angry because don´t had nothing to drink and eat ,the people were desperate because they had nothing to drink and eat, people were dying of hunger or thirst, Then all the people together in one place to discuss what happened that had nothing to drink and eat then we went to ask God what they could do something

The crowd very angry went to a temple of God. But to do that they had to walk a lot of kilometres.When they arrived the first thing that they did was to rest until the temple was opened. When it was opened they ran to the statue. They asked something to drink and ate because lots of people were dying thirsty. God didn't answer until they were living. He called them and said that he accepted that but it has a condition that was that they had to made more temples to him because he wanted to be more value in all the city.  The people thought but at the end they accepted. Then of that God transformed a ordinary human in a Water God. Then he explained what he have done. When he finished he trained Poseidon, the Water God,. A month later Poseidon created water.

Finally, after the ordinary man transformation through Poseidon, the people distracted by happiness of having water and food, forgot to build the temples which was God condition. Only one of them remember that condition, Poseidon himself, so worried he shouted… 

-"This can’t be happening. STOP, STOP, STOP drinking please!!!-"

God, got to know that the Temples weren't build so he decided to punish all the people turning the water salad, people got sick and dry and many of them die. Later on ,Poseidon decided to put Ocean to that kind of water and no one else drunk there since that day.

 

                                 The End

Realidad modificada

El consumo de recursos son los recursos que consumimos algunos de ellos son renovables, pero otros no como el petróleo, el cual también esta relacionado con la contaminación ambiental y el impacto ambiental, ya que cuando se quema devuelve a la atmósfera hidrocarburos y la contamina.

Otro gran problema es el riesgo de extinción, que como ya sabemos muchos seres vivos o una parte de la biodiversidad esta en riego. Algunos están en riesgo por causa de la deforestación; otros como el Yaguareté por sus pieles tan valiosas. En definitiva todos está nen riesgo de extinción por causa del hombre.

 

Realidad modificada transformada en arte

En nuestra clase de arte nosotros hicimos bastantes cosas con materiales reutilizados, con diseños de Gaudí, Art Novou, etc.

Esto es un "Diseño de cara" Así es como se deberia dibujar una cara y apartir de este dibujo tuvimos que hacer nuestro rostro como este dibujo.

Luego de esto nos basamos en Art Noveau.

Algunas de las características de este fabuloso estilo de dibujo son:

• Se desligó del Simbolismo en busca de una autenticidad de época.
• Es el primer movimiento que se desprende casi por completo de la imitación de estilos anteriores (Renacimiento, Barroco, Neoclasicismo, Romanticismo, etc.) en busca de la identidad de lo urbano y lo moderno, puesto que nacía un nuevo siglo.
• Utiliza técnicas que le son propias: la reproducción mecánica, como la xilografía, el cartelismo, la impresión...
• Estéticamente resultan imágenes planas, lineales, ornamentales, que se reducen a una economía de medios que las dota de singular belleza, se alejan de la figuración para centrarse en el mero adorno, muy cerca del diseño industrial
• Las únicas conexiones estilísticas que se le pueden encontrar son las del Prerrafaelismo del último Romanticismo inglés, y el Movimiento llamado Artes y Oficios. A su extraordinaria difusión contribuyó lo agradable y fácil de su lectura, ayudada por el inicio de la revista ilustrada y las exposiciones internacionales, dos hechos que aparecen en la década de 1890. 

Luego de haber estudiado de que se trataba el Art Noveau tuvimos que hacer una "cara virtual" Con el retrato echo por nosotros anteriormente, Para hacer esto tuvimos que buscar una aplicación en nuestras computadoras o celular. Yo elegí Sketches.

Luego de la cara virtual tuvimos que elegir tres hojas que nos justaran para copiar sus lineas. A esto lo llamamos observación de la naturaleza.

Como ustedes podrán ver este es un autorretrato. Por si no se dieron cuenta para hacer esto necesitamos unir los dos dibujos anteriores, La observación de la naturaleza y la cara virtual.

luego de este fantástico tema pasamos a los mosaicos. Para hacer esto nosotros tuvimos que cortar papeles de revistas de distintos colores. Algunas características del mosaico: 

La técnica del mosaico proviene de un perfeccionamiento del primitivo pavimento que se hacia con guijarros.

Surge en la Metoposcopia alrededor del año 3000 A.C.

Es una obra pictórica elaborada con pequeñas piezas de piedra, ceramica, vidrio u otros materiales similares de diversas formas y colores llamadas teselados, unidas mediante yeso u otro aglomerante.

Tuvimos que buscar un animal característico de la Argentina y dibujar lo en lápiz negro. en mi caso fue el ñandu.

Luego tuvimos que pasar le tiza por atrás y luego remarcar lo con una hoja negra atrás para que se calque. Este fue nuestro primer mosaico el cual tuvimos que decorar con papeles recortados de revistas usadas y cuando ya estaba lleno de papeles con un espacio entremedio había que tirar le plasticola  arriba pera que quede mas brillante. Al final lo tuvimos que pegar sobre un cartón.

Nuestro ultimo mosaico fue un mosaico abstracto. En el cual tuvimos que aplicar la misma tecnica que en el primero. Pero en hoja más chica y la hoja tenia que ser negra.

Por ultimo vimos el arte de Gaudí

Gaudí era un arquitecto español que se basaba en la geometría y el volumen.

El era un ingeniero muy ingenioso.

El primero hacia los planos en su cabeza y si le gustaban los mandaba a hacer.

Si quieten ver sus obras le recomiendo que vayan a Barcelona por que alli desarrollo su mayor cantidad de obras.

En este dibujo nos volvemos a encontrar con la observación de la naturaleza. Luego de observar la nosotros tuvimos que hacer un edificio abstracto con las lineas de las plantas, flores, hojas, etc. Este seria nuestros diseño para lo siguiente.

Por ultimo pasamos al trabajo en 3D. En el cual tuvimos que hacer una escultura basada en el dibujo anterior. La escultura no podía ser similar a ningún edificio existente. 

Alex Ribery se presenta

Huevo al agua.

A continuación verán un vídeo sobre un huevo en el agua. En el cual se le ira agregando sal al agua y su densidad sera mayor cada vez y al ser mayor el huevo ira bajando.

El Ébola una enfermedad sin cura

El Ébola es una enfermedad que te ocasiona diarrea, vómitos, fatiga, dolores musculares, etc. Hay muchas formas de contagiarse como tener contacto directo con la sangre o todos los líquidos corporales, los tejidos de la persona infectada y se piensa que también por las vías respiratorias. Para atender a alguien con Ébola se necesita estar muy ben cubierto ninguna parte del cuerpo puede estar al descubierto por ej: deben poner se tres guantes y el ultimo debe ser mas largo que los dos primeros, deben poner se gafas, pantalón largo y dos barbijos. Hay cinco especies restó, Costa de marfil, etc. Esta enfermedad se origino en África en 1976. Los murciélagos fructíferos fueron los primeros en esparcir el virus. Los rusos calculan que para el 2015 ya estara la cura.

Síndrome Uremíco Hemolitico

Como ustedes saben este es una enfermedad que se transmite por ingerir carne cruda. Si alguien recién nacido a 5 años adquiere este virus puede llegar a morir o estar muy grave. Pero si alguien mayor a 5 años lo adquiere no es normal que muera pero puede si no tiene muchas defensas. Algunas formas de evitar lo son:

.Cocinar muy bien la carne.
.Cortar la carne a la mitad para fijarse si esta cruda desde a dentro.
.No usar el mismo cuchillo para la carne y los vegetales.

Los sistemas

A continuacio´n veran un mapa conceptual sobre los sistemas.

Hangout a un medico voluntario argentino

Nosotros, unos chicos de primer año del colegio Newlands hicimos un hangout con un medico, José Vega, que fue a África, Guinea Ecuatorial, en la ciudad de Mongomo. Algunas de las preguntas que le hicimos fueron: ¿Por que fue allí?, ¿Cual fue el caso más difícil que tuvo allí?, ¿Cual es la enfermedad más frecuente en el hospital?, teniendo en cuenta que las enfermedades de África no son las mismas que las de Argentina le preguntamos ¿Quien le enseño o como aprendió sobre las enfermedades?, ¿Alguna vez fue un chico con Ebola?, ¿Como se arreglaba con el idioma?
El repondio: Que el fue por que vio una propaganda a nivel mundial que pedía médicos voluntarios.
Que su caso más grave fue un accidente de auto que sobrevivieron solo dos chicos con ructuras en sus cráneos.
Por suerte en donde estaba se hablaba español.
La enfermedad más frecuente era el Paludismo.
Que nunca había ido un chico con Ebola.

La MATERIA y su composición

A continuación verán un mapa conceptual sobre la materia.

Realidad modificada: Poesia collage

En la clase de lengua hicimos una poesia con frases que recortamos de revistas esta tecnica fue utilizada por los dadaístas y los surrealistas.

Alex Ribery se présente

Nosotros en la clase de Francés tuvimos que inventar un personaje y poner lo en un comic. En la descripción del personaje tuvimos que agregar todos los contenidos aprendidos en el año.

El estudiante común

A partir del poema "El mal estudiante" de Prevet, hicimos un autorretrato.

Un alumno estudiosos, un alumno ejemplar aunque habeses no tenga ganas de estudiat. Saca buenas notas y materias no se lleva. En clase presta atrnción aunque habeses con mucho rigor. De no distraer se es el mejor cuando la maestta pregunta el siempre sabe la solución.

Una experiencia extraordinaria

Nosotros, unos chicos de 1 año del colegio newñands, fuimos a la guarderia Nuestta señora de Betarram. A los chicos les enseñamos el importantisimo memsaje de reutilizar las cosas que irian a la basura para lo cual hicimos una obra en la que un niño pequeño y sus dos amigos le enseñan a una chica y a su mamà la inportancia de reciclar. Ademàs inventamos un rap para que se distribuya mejor el mensaje. Luego hicimos un baile para divertirnos con los chicos y al final dibujamos un tucan en cuatro cartulimas y invitamos a los chicos a recortar papales de revistas y pegar los en las cartulimas sin que sepan que era un tucan.

Teselados

Nosotros estuvimos estamos trabajando en un proyecto llamado realidad modificada. Lo que nosotros hicimos en la clase de matemática fue investigar sobre distintos tipos de teselados y encontramos cuatro: Los regulares, Semis regulares, los demi regulares y los irregulares.

Este es una clase de semi regular.

Esta es una clase de demi regulares 

Este es ua clase de figuras irregulares

Para saber más de este interesante tema visite este sitio web de PlanCeibal 

Edna, back from America

El mar muerto

A continuación verán un sccribblemap acerca del mar muerto.

The elephant and the fox

Some years ago in the African's savannah, there was a very funny and annoying red fox. His name was Tom and he liked very much joking the others. He lived alone and he didn't have a family. But he didn't care of that. He lived in a very old and no so big tree, that was in the middle of the savannah, so he was closed to all and joked to any he wanted at any time. He annoyed so much that he didn't have any friend. The only friend that he had was his toy mouse.
Tom was always bored and as he liked bother the others, the only thing that he thought doing for get funny was bother. He thought how can bother for a long time but nothing come to his head because he has bother all but the elephant was the only one that he hasn't bother. So bother the elephant came to his head and he stood up and went to look the elephant. When he found the elephant, he thought how to  bother it, and thought about his toy mouse. He went to his house that was near and took the toy mouse that was there and he come back with the elephant. He throw the toy mouse to the elephant and the elephant faint.

One week later Tom continue joking to Jack. Jack started to get angry. Jack thought all the week about having revenge to Tom and in the end of the week he think to do to Tom the same things that Tom had do to him. The next day he went to Tom's house and put a poster of a lion in the kitchen and when Tom came back he saw Jack and they drank a tea. One hour later Jack started to shout ¡a lion, a lion! Tom didn't believe him but when he saw the poster he run away. Then Jack said that it was a joke and Tom started to cry. 

Tom stayed locked in his bedroom crying for a week. He felt exactly as Jack when he do a joke like that to Jack, he realised that all the jokes he did to Jack were terrible and he felt very, very sorry. When Tom finally got out of the bedroom he started looking for Jack. He looked for him everywhere but he didn’t found it. In the morning of the other day Tom woke up and started looking for Jack in the woods. When Tom was looking for Jack he felt tired, so he rested in a big tree. Tom was about to fall asleep but he heard a sound inside the tree, so he made a hole in the tree and looked inside, Jack was inside and Tom apologized for all the things he did to him. Jack accept his apologies and became friends.

Moral: don't do other what you don't want them to do to you.

Qué y para qué de las TIC para amplear

A continuación veran un Googledrive sobre las páginas utilizadas durante todo el año para trabajar en clase.

¿Qué?	¿Para qué?	Ejemplo
Popplet	Mapas conceptuales	Carac. de los seres vivos
Muraly	Mural	un juego
Pinterest	Ver fotos	Mosaicos
Edmodo	Para comunicarse y compartir tareas con profesores y compañeros
Blogger	Para publicar tareas o información que quieras compartir
Pictochart	Infografias	Satelites
Diigo	Informaciñon, videos, imagenes	Satelites
Google Drive	Documentos compartidos	riesgo de extincñon
Evernote	Para hacer notas	Biodiversidad
Powerpoint	Presentaciones	Los Asirios
Simple main map	Mapas conceptuales	Enfermedades
MinDomo	Mapas conceptuales	Enfermedades

Cuando enseñas aprendes

En la clase de ciudadania nosotros estamos trabajando en un taller donde estamos practicando una obra y haciendo cosas con materiales reciclados. Todo esto que estamos haciendo es para enseñar les a los chicos de la guarderia Virgen del Valle y al hacer lo nosotros estamos aprendiendo bastantes cosas que no sabiamos. Como que con una botella y un hilo podemos hacer una valero. Además de esto estamos haciendo una canición y un baile.